Actividad 4. Semana 9: Vídeo de Monstruos.

¡Hola de nuevo a tod@s!

Otra semana más seguimos trabajando nuestro vídeo de monstruos para la asignatura Medios, materiales y TIC. Esta semana hemos traído los materiales y hemos empezado a hacer los personajes con plastilina, el escenario y todos los accesorios que íbamos a utilizar, dejándolos preparados para comenzar a elaborar nuestro vídeo.

Otro día quedamos todas por la tarde para poder hacer las fotos, para ello, trajimos una cámara de fotos y un trípode para echarlas desde el mismo punto sin perder el plano, quedando así más profesional.

Este trabajo fue muy costoso ya que fueron muchas horas haciendo fotos, moviendo a los personajes para cada toma, secuenciando las escenas, etc.

Pero finalmente nuestro esfuerzo tuvo su recompensa, ya que al terminar vimos las fotos en la cámara pasándolas rápidamente como si fuera un vídeo y... ¡nos quedó genial!

Ahora nos toca volver a quedar para ponernos a editar las fotos y montar el vídeo, añadiéndole la música y sonidos y finalmente los créditos.

Esperamos que nuestra siguiente entrada sea para dejaros ya el enlace del vídeo en Youtube y que podáis disfrutarlo.

¡Nos leemos la semana que viene!

Actividad 4. Semana 7. ¡Hacemos un vídeo!

¡Hola a tod@s! 

Esta semana volvemos a  tener una nueva tarea, pero esta vez es un tanto especial. Se trata de realizar un vídeo sobre monstruos pues así nos lo han pedido los niños de la seño Salomé Recio, por lo que estamos muy ilusionadas y con ganas de empezar a trabajarlo.

En esta dirección podéis encontrar el vídeo donde los pequeños nos piden que les hagamos un vídeo y donde también podéis visitar su blog de aula donde la profesora Salomé va comentando las actividades que realiza con sus alumnos:

http://enmiauladeinfantil.blogspot.com.es/2014/03/trabajamos-con-la-universidad.html?m=1

Esta vez la realización de la actividad va a ser un poco diferente y a la vez divertida, ya que no lo tenemos que realizar nosotras tres solas sino que nos juntamos con el Grupo 2 de Educación Infantil para realizarlo. Como nosotras tres nos quedamos en un principio sin pareja de grupo, nos tuvimos que juntar con el grupo “Las Mariposas” del Grupo 2 y el grupo “TicEducadoras” de nuestro grupo.

Lo primero que tuvimos que hacer fue una lluvia de ideas (o Brainstorm) para proponer de qué iba a tratar el vídeo de nuestros monstruitos. De esa lluvia de ideas salió lo siguiente:

 

No os podemos desvelar nada más sobre cómo vamos a hacer el vídeo ya que cuando lo tengamos hecho lo subiremos a Youtube, las maestras de TIC elegirán 5 ó 6 vídeos y se los presentarán a los niños que nos han propuesto la actividad, para que ellos elijan cuál debe ser el ganador.

Estamos muy entusiasmadas con este trabajo y esperamos que nuestro vídeo sea uno de los elegidos ya que vamos a poner mucho cariño en su realización para que les guste a estos pequeños jueces.

Hasta aquí todo lo que podemos contestar. ¡Ahora toca ponerse a trabajar!

Semanas 5 y 6: El cómic sobre un cómic. Rol analista

¡Hola a tod@s! Soy sofía y durante estas dos semanas  he sido la analista de mi equipo A por primera vez, cuya función ha sido evaluar el trabajo en grupo y reflexionar sobre nuestro aprendizaje.

La nueva tarea ha sido realizar un cómic sobre el cómic, es decir, que la historia del cómic incluya el uso de éste como recurso en el aula. Para elegir el tema hemos aportado cada una nuestra idea haciendo una  “brainstorming”. Al final hemos decidido contar que  los niños de una clase de 5 años elaborarían una receta en la cocina del colegio, una idea bastante buena pues todo el proceso se iba a reflejar al final en un cómic el cual los niños se lo llevaban a casa para compartirlo con la familia. Además hemos elegido hacer pan ya que la receta es más sencilla para los niños. Una vez aclarado el tema que íbamos a desarrollar nos pusimos manos a la obra ya que tras explorar diversos programas en el ordenador decidimos dibujarlo a mano porque de esta forma se quedaría mas vistoso.

Esta tarea pretendía básicamente en aprender a realizar un cómic y conocer su utilidad  como recurso didáctico para en un futuro tenerlo en cuenta y poder aplicarlo en nuestra aula ya que permite representar historias de manera diferente y divertida.

Hemos aprendido que el cómic es un recurso simbólico de carácter narrativo  el cual integra elementos verbales e icónicos ademas de diversos códigos específicos. Como todos los medios, es realidad mediada y se caracteriza por el humor y la sátira, aunque también puede hacer criticas sociales. Además es representativo ya que aparecen imágenes con texto, y es expresivo pues intenta transmitir un contenido.

Esta actividad pienso que nos va a resultar útil en un futuro  ya que nos ha permitido desarrollar nuestra creatividad a la hora de buscar ideas para su realización. También nos hemos iniciado en la creación del cómic algo que hasta entonces nunca he tenido oportunidad de hacerlo y hemos conocido todo acerca de éste lo cual nos va aportar un mayor conocimiento a la hora de utilizarlo en el aula con los niños.

Lo más divertido de la actividad ha sido el proceso de llevarlo a cabo ya que nos hemos entretenido bastante al dibujarlo, hacer los diálogos y viñetas, pensar en como íbamos hacer los diferentes escenarios,  colorear…  La verdad que supimos muy bien como organizarnos y le hemos puesto mucha motivación y ganas. En cuanto a lo más inútil de esta actividad no tengo nada que aportar puesto que me ha gustado mucho y nada ha estado de más.

Finalmente decir que también me he encargado de evaluar con la ayuda de mi compañera Sonia la exposición que ha realizado la compañera Marisa del equipo “FantasTICos” sobre nuestro cómic siguiendo una serie de criterios puestos por la profesora. En cuanto a su exposición lo ha hecho muy bien y  ha explicado el cómic detalladamente y con mucha soltura.

Hasta aquí mi entrada de esta semana ¡Nos leemos pronto!

Portafolios Semanas 5 y 6: Rol facilitadora / exploradora (Sonia Cervantes Nortes)

http://www.flickr.com/photos/xomorrito/5727582121/

¡Hola de nuevo a tod@s!

Otra semana más aquí me encuentro para comentaros lo que hemos realizado en clase de Medios, materiales y TIC.
Volvimos a rotar los roles, y esta semana me tocaba el rol de facilitadora / exploradora.

Estas semanas tuvimos que trabajar el recurso del cómic.
Para ello, teníamos que elaborar un cómic que tratara a su vez sobre un cómic realizado en una actividad educativa.

Para comenzar a trabajar este recurso tuvimos primero que hacer una lluvia de ideas en clase. Para ello, utilizamos post-it donde cada una del grupo iba poniendo ideas que surgían y las pegábamos en un papel que habíamos colocado en la pared. Tras tener una gran lluvia de ideas yo, como facilitadora, agrupé las ideas según categorías y al final nos quedó esto como resultado:

La idea que elegimos al final fue la de hacer el cómic sobre una maestra que hacía una receta de pan con sus alumnos y mientras ellos hacían el pan en la cocina del colegio, la maestra le echaba fotos y finalmente con todas ellas elaboraba un cómic para que todos los familiares de los niños pudieran verlo. Aquí os dejo de nuevo las fotos del cómic para que podáis volver a verlo en mejor calidad.

Otro día tuvimos que intercambiarnos los facilitadores de los grupos con otros para que la estrella del grupo en el que nos tocara nos contara de qué iba su cómic y nosotros decirles sus puntos fuertes y débiles, así como cosas a mejorar. A mí me tocó evaluar al equipo "La estrella exploradora", cuya idea de cómic era sobre la multiculturalidad, un tema muy original a trabajar en el cómic cuyo único aspecto negativo que les dije fue el de que no hicieran las viñetas muy cargadas ya que al principio pensaban meter muchas culturas en las viñetas pero finalmente el cómic les quedó muy original y muy bien hecho.

A la hora de exponer el cómic nuestra estrella tuvo que exponer el cómic del grupo "La estrella exploradora" y nosotros acogimos a la estrella del grupo "FantasTIC@s", Marisa, la cual tuvo que presentar y explicarles a nuestros compañeros de qué iba nuestro cómic tras explicárselo nosotras. Hizo muy bien su papel y nos dejó en mi buen lugar con su gran explicación ya que quedó muy claro el mensaje del cómic.

Aquí os dejo dos fotos, una de nuestra estrella exponiendo el cómic del grupo "La estrella exploradora" y otra de nuestra estrella adoptada exponiendo nuestro cómic.

También os dejo el enlace donde les puse un comentario al grupo "Seños 2.0", el cual, para mí, fue el mejor cómic por su originalidad y gran trabajo y esfuerzo que les llevó.

http://mmtic.blogspot.com.es/2014/03/marina-leal-grinan-facilitadora.html?showComment=1394268716989#c3137314569826495861

Finalmente os dejo enlaces de varios programas para elaborar cómics que mis compañeras y yo probamos pero posteriormente decidimos elaborarlo a mano.

http://www.toondoo.com/

http://comic-life.softonic.com/

http://bitstrips.com/create/comic/

Hasta aquí llega mi entrada de esta semana, nuestro siguiente reto será elaborar un vídeo pero... ¡de eso ya hablaré en otra entrada!

¡Hasta la próxima!

http://www.flickr.com/photos/vladimix/343118758/

Actividad 3. Semanas 5 y 6: El cómic sobre el cómic

¡Hola a tod@s de nuevo!
Otra semana más estamos por aquí para presentaros nuestro trabajo.
Estas semanas hemos estado trabajando el recurso del cómic, y para ello hemos tenido que elaborar El cómic sobre el cómic.
Aquí os dejamos unas fotos de nuestro cómic ya que nosotras lo hemos realizado a mano.
¡Esperamos que os guste!